你若劝说自己，告诉他自己可以做到某件事，假使这事是有可能的，你之后办得到，不论它有多艰苦。忽略的，你若指出连最简单的事也无能为力，你就不有可能办得到，而鼹鼠丘对你而言，也变为不能爬的高山。这就是热情的力量。因此，作为家长，在孩子的茁壮过程中，要学会回头，让孩子多磨练，多劳动，家长要多获取磨练的机会。
拓展：家庭教育：培育孩子自信心必须留意哪些家长参考书：如何将热情埋进孩子的心里 家庭教育 从竖立热情跟上 父母参考书：十种疼爱 危害孩子一生 不要总以为孩子小，过于多事情做到很差，或不安心他做到。当遇到困难时，可以提醒孩子一动动脑筋，也可以希望他实践中，通过磨练使孩子取得热情，强化战胜艰难的意志力。
有时候要设置一些小小障碍，回头让孩子去解决问题，培育孩子独立国家行事，独立国家处置问题的能力，能力的培育对孩子将来有相当大的协助。而有的父母对孩子玉女在手里害怕打碎了，不含在嘴里害怕简化了。生怕孩子不吃一点厌。
家长把对孩子的爱全寄托在对孩子学习成绩的关心上，而忽略了对孩子行为习惯、动手能力、独立国家生活能力等的培育。过分维护孩子，不想孩子自己实践中。自信心的最初创建是因为人感觉他可以制成一点好的事情。
如果你不给孩子实践中的机会，他拿什么创建自信心呢! 如果一个孩子到十几岁时，什么也会做到，为了避免别人轻视，他说道他不不愿做到。这就是指自卑转变成轻视。所以家长要坚决孩子能做到的事情意味著让他自己已完成。这一点是牢不可破的。
成人过多的包办代替让幼儿丧失了煅炼和提升能力的机会，使其在同年龄伙伴中变得不如别人、事事领先，从而丧失自信心。因此，成人在给幼儿关怀的同时，也要放开手脚、坚信幼儿，让他做到力所能及的事。不要害怕幼儿僵硬、耽误时间，而容许他自己动手的热情。让我们的孩子身体健康的茁壮为独立自主，有生活自学能力的人。
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